Los retos del docente!!!

Ser profesor es ser alguien en tu vida, pero mas que eso es el amor a la profesion que tienes...
Pienso que esto de la docencia es muy bonito y mas que nada es la satisfaccion de pensar que muchos niños han aprendido.... Pero aqui viene el reto.... ¿Como hacer para que un niño aprenda? ¿Como enfrentar a un grupo de niños? ¿Qué actividades implementar para que el niño no se aburra en clase y muestre atención?
Son muchas incognitas que con el paso del tiempo se iran descubriendo y a través de las prácticas que vamos realizando, ahi nos vamos dando cuenta de ello... Ahí, ahí es cuando empieza nuestro reto....

El tacto pedagogico!!!

El tacto pedagógico es: EL ARTE  Y VIRTUD DE SABER VIVIR EN ARMONÍA JUNTO A OTRAS PERSONAS.

Debemos estar concientes a cada momento de que la convivencia en la escuela se construye por personas semejantes y diferentes.

El tacto pedagógico, plantea que la convivencia debe ser una práctica sensible para entender y sentir esas semejanzas y diferencias.

La gestiòn en el aula!!!

Este autor nos hace menciòn de las normas y expectativas que se deben tomar en cuenta dentro del aula, estas son algunas de ellas:

• actividades en el aula:
• Establecerán expectativas positivas
•  normas claras y razonables
• Responsabilidad de conducta y deberes
• Organización del aula
• Planificación eficaz y relajada

Tambien nos dice que nosotros como profesores debemos ser mas organizados porque de ello depende laas evoluciones de lo niños y sus evaluaciones que le realicemos.

El diario del profesor... Autor: Forlan!!!

Esta lectura nos habla sobre el diario de clase, nos da a conocer como podemos llevar a cabo.
Nos hace mencion de que en el diario de clase podemos especificar los acontecimientos realizados durante el dia en la escuela primaria.

Cabe mncionar que el diaro, es un cuderno de trabjos donde anotaremos nuestras vivencias y actividades realizadas durante el dia.

Es lectura la relacione con mi jornada de practica, esto me hace ver y experimentar las cosas buenas que he realizado tambien pueden servir de un gran recuerdo.

Mi diario de clase!!!

El dia lunes 4 de octubre al llegar al a escuela primaria esperamos un omento para poder ingrsar al edificio, cuando llego el intendente nos abrio lapuerta.

Mis compañeros y yo estuvimos esperando a que entraran los alumnos y llegaran maestros y la directora. Siendo las 8:00 se dio comienzo para el homeje que fue realizado por el grupo de tercero "A", jejeje los alumnos de Chayo, pasand el acto civico la directora hizo mencion de nuestra presencia e idico a cada uno donde correspondia su grupo, cada uno paso con su titular y grupo correspondiente.

Al ingrsar la aula correspondiente osea 4° "A" salude a los alumnos y a la maestra titular. Le hice entrega de mi planeación. Realice mi presentacioón, despues continúe entregandoles a los alumnos un gafet.

Al comenzar con las actividades se vieron las materias de español, matematicas, historia y el tiempo no me dio tiempo para abarcar geografia.

El dia martes 5 de octubre, se vieron nuevamente las matelrias de español, jmatemáticas y ciencias naturales, en esta materia se realizo un experimento el cual, no me funciono del todo , porque los alumnos no colaboran para que todos trabajen unidos, uno solo queria realizar la activida, no me quedo otra que suspenderla y dejar el experimento de tarea induvidualente. En la materia de español se les comento que al final de la semana se realizaria una obra de teatro sobre la leccion "Los buenos vecinos".

A los niñops le encantro la idea, ahi si les gusto trabajar en equipo.

El dia miercoles 6 de octubre, tambien abarque las materias de español, matematicas, geografia y ciencias naturales.

En la materia de geografia abarque el contenido del dia lunes y el dia miercoles, tube algunas fallas al explicar sobre los limites terrritoriales artificiales, pero mi maestra titular me apoyo.

En ciencias natuales vimos el sistema oseo, les lleve un rompecabezas y tarabajaron por equipo, estaba dando ese contenido, cuando entro el maestro Rodolfo Macuil Pérez, al salirm me felicito por esa actividad.

El dia jueves 7 de octubre, nuevamente se abarco español, matematicas, geografia y ciencias naturales. En ete di ase les dio un tiempo para ensayar su obra de teatro, ejn matematicas para que estuvieran relajados jugamos "Mar, tierra" ese juego les motivo bastante y para que se hiciera mas divertido impklenmente el de "Gigantes, enanos".

El ultimo dia viernes 8 de octubre, se qabarcaron español, matematicas, historia y edcuacion artistica.

En español se reañizao la obra, todos los equipos realizaron lo que pudieron, todos llevaron vestuario, ecenografia y algunos niños se aprendieron el dialogo. Estubo uyyyyyyy padrisimo!!! .

En educacion artistica tambien se vieron con unas ganas contagiantes, les gusto reqalizar movimientos con palitos al rimo de la musica, lo mejor de todo que hasta bailaron el jarabe tapatio.

Esto fue una gran experiencia uyyyy y la que viene estara mejor!!!!

Cuestionario!!!!!

1.   ¿En las jornadas de práctica docente, propicio un entorno físico sano, amigable y abierto al trabajo?

Si. Ya que al trabajar con los alumnos se propicio una buena comunicación y se dio un agradable ambiente de trabajo.

2.   ¿Relaciono las actividades realizadas en el aula con la vida cotidiana?

Si. Las actividades realizadas se relacionaron la vida cotidiana tanto del maestro como la de los alumnos.

3.   ¿Tomo en cuenta los saberes previos de los alumnos en el transcurso de la actividad?

Cuando iniciaba una clase era realizando preguntas sobre temas a ver en el día.

4.   ¿Permito igualdad de oportunidades para que todos los niños comuniquen e intercambien sus emociones, conocimientos, expresiones, descubrimientos entre ellos y a la vez conmigo?

Si, al realizar comentarios salían algunas expresiones y se daba la oportunidad para que realizaran comentarios sobre ello, así el niño se sentía confiado y participaba más.

5.   ¿Propicio un aprendizaje en diferentes contextos y no solo en el aula?

No. Ya que las actividades realizadas se implementaron dentro del aula porque eran actividades que no se tenían que realizar fuera del aula.

6.   ¿Logro mantener la atención de los niños?

Si,  a través estrategias y  una clase innovadora  llena de nuevos elementos de trabajo.

7.   ¿Los materiales son adecuados a las competencias que quiero desarrollar?

Si, cada uno de los materiales que se utilizaron tenían un propósito el de proporcionar nuevos conocimientos, además el material que más les llamo su atención fueron las ilustraciones.

8.   ¿Logro coherencia entre los materiales y el desarrollo de la clase?

Si, los materiales jugaban un papel  fundamental para la impartición de los conocimientos.

9.   ¿Propicio la cooperación y la conciencia para el cuidado del espacio de trabajo?

Se hacía saber a los alumnos que el  espacio de trabajo era de todos y es por ello que tanto a ellos como a mi nos correspondía cuidarlos.

10. ¿Durante la sesión favorezco conflictos cognitivos que lleven a aprendizajes significativos?

Si, a través de estos permitía realizar discusiones con un fin pedagógico y de esta forma reforzar los conocimientos de los alumnos. 

11. ¿Fomento la indagación continua y el pensamiento crítico?

Si. Los alumnos tenían que buscar términos y palabras claves de los temas abordados en distintos medios de información.

12. ¿Fomento habilidades motoras en mi clase?

Si. Al realizar actividades relacionadas con movimientos de acuerdo a los contenidos que se abordaron.

13. ¿Puedo decir que en mi práctica docente existe congruencia entre mi acción, mi lenguaje y mi pensamiento?

Los tres elementos debían estar relacionados para realizar un buen trabajo frente al grupo y de esta forma propiciar  los aprendizajes de forma correcta, estos deben ser unidos para no dar una información incorrecta.

14. ¿Qué valores estoy propiciando?

Respeto, tolerancia, igualdad, justicia, compresión. Estos valores en conjunto para tener un buen manejo de las actividades y tener un mejor aprovechamiento de los alumnos

15. ¿Me interesa lo que platican los niños?

Si porque través de los comentarios que emitían  me daba cuenta si tenían problemas, si el tema estaba comprendido total mente, y de esta forma buscar estrategias de ayuda.

16. ¿Propicio el aprendizaje entre pares?

Si, También se realizaron actividades en equipo.

17. ¿Favorezco la autodisciplina entre mis alumnos?

Si. Ya que ellos deben saber que es lo que realizan correctamente y lo que deben hacer dentro y fuera del aula.

18. ¿Levanto la voz para controlar a mis alumnos?

En algunas ocasiones tuve que levantar el volumen de mi voz, el motivo era que estaba enferma y mi voz no era la suficiente para que los alumnos escucharan.

19. ¿Favorezco el intercambio afectuoso y respetuoso entre los niños a la hora del recreo?

Ellos deben de divertirse  sin  molestar sus compañeros y de esta forma evita problemas. Es por ello que al inicio de la semana de práctica se establecían un reglamento.

20. ¿Aprovecho el recreo para conocer a mis alumnos?

Si. Tuve la oportunidad de convivir con algunos de ellos y con alumnos de otros grupos.

21. ¿Participo de sus juegos en el recreo?

No. Solo conversábamos y otro aspecto por el cual no participaba en sus juegos es porque toda la semana fui enferma y no me sentía muy bien.

22. ¿Me estoy construyendo a través de mi práctica docente?

Si. A través de las prácticas que se han venido realizando me voy formando, esto me ayuda a mejorar cada día y seguir preparando mejor las sesiones.

23. ¿Qué es lo que más aprecio de mi trabajo docente?

El trabajo con los niños, ya que me relaciono con ellos y me gusta la convivencia. También porque aprendo más de ellos.

24. ¿Mi práctica docente está fundamentada en la investigación?

Si ya que la escuela cada vez es más compleja en cuestión de los aprendizajes  y es por ello que es esencial la investigación para realizar las clases de forma correcta.

25. ¿Favorezco aprendizajes que lleven a la solución de problemas?

Si. Es necesario implementarlos ya que con ellos podemos solucionar algunas dificultades que tengamos dentro de nuestra aula.

Mis alumnos de cuarto año!!!! de El CArmen Aztama